上幼兒園的故事

第一次去幼兒園,常常是孩子第一次整天離開爸爸媽媽。早上在門口哭著不肯進去,晚上說明天不想去,都很常見,過一陣子大多會慢慢適應。

孩子最放不下的,往往是“你還會不會來接我”。睡前把幼兒園的一天從早到晚講一遍,讓他知道這一天有頭有尾,放學時你就在門口。

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數著手指等放學

明天,豆豆要去上幼兒園了。晚上躺在床上,他問媽媽:“幼兒園要待多久呀?”媽媽握住他的小手,說:“我們用手指來數一數。”

媽媽掰開他的大拇指:“第一件事,到了幼兒園,跟老師說早上好,喝一杯溫溫的牛奶。”又掰開食指:“第二件事,和小朋友一起玩積木、唱歌。”再掰開中指:“第三件事,吃午飯。”無名指:“第四件事,蓋上小被子,睡一個午覺。”最後是小拇指:“第五件事,吃一點下午的點心。”

媽媽把五根手指輕輕合起來:“五件事做完,就放學了。媽媽就站在幼兒園門口的大樹下,等你出來。”豆豆小聲問:“一定在嗎?”媽媽說:“一定在。”

第二天早上,幼兒園門口有好多小朋友。豆豆拉著媽媽的手,心裡有一點點怕。媽媽蹲下來,碰碰他的大拇指:“第一件事。”豆豆點點頭,跟著老師走了進去。

他跟老師說了早上好,喝了溫溫的牛奶,大拇指彎下去了。他和旁邊的小女孩一起搭了一座長長的橋,食指彎下去了。午飯有香香的米飯,中指彎下去了。午覺醒來,無名指也彎下去了。

吃下午的點心時,豆豆看看自己的手,只剩小拇指還豎著。吃完最後一塊小餅乾,小拇指也彎下去了。老師說:“放學啦!”豆豆背上小書包往外看,門口的大樹下,媽媽正在朝他招手。

晚上,豆豆躺在床上,舉起五根手指,一根一根數給媽媽聽。數完了,他打了一個大大的哈欠:“明天,還是五件事嗎?”“還是五件事,”媽媽說,“做完了,媽媽還在大樹下等你。”豆豆把小手放進被窩,慢慢睡著了。

幼兒園的一天有頭有尾,放學時媽媽一定會來接。

講完故事,今晚還可以試試

  • 睡前按順序把明天說一遍:到園、玩、午飯、午睡、點心、放學。
  • 告別時說清楚誰來接、什麼時候接,說完就走,不要趁孩子不注意溜走。
  • 接孩子儘量準時,說好的事做到,孩子下一次進門會更放心。
  • 放學路上先別問學了什麼,問問午飯吃了什麼、和誰一起玩了。

上幼兒園的故事,主角換成你家孩子

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男孩還是女孩(可不選)
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關於上幼兒園的故事的常見問題

孩子上幼兒園天天哭,講故事有用嗎?
故事不能讓孩子馬上不哭,但能讓他提前知道幼兒園的一天是什麼樣子、什麼時候能見到你。連著講幾個晚上,孩子心裡會更有底。
入園前多久開始講比較好?
開學前一兩個星期就可以講,開學後也可以接著講。故事聽完大約三到四分鐘,可以放在每天睡前的最後一篇。
上幼兒園的故事適合幾歲的孩子?
主要寫給準備入園或剛入園的孩子,上托班、小班的孩子都能聽懂。換了新幼兒園、轉了班的孩子,也可以聽這一篇。
能寫一篇主角是我家孩子的上幼兒園故事嗎?
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